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体验式教学在小学音乐校本课程中的探究

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摘要音乐体验式教学就是以音乐情感体验为主, 通过激发学生学习音乐的兴趣, 感受鉴赏音乐的美, 情感体验外化等, 培养学生音乐审美情趣和审美能力. 在教学中强调以学生为主体, 关注每一个学生, 强调合作学习、探究学习, 注重师生双方平等的互动与交流, 沟通与合作, 注重在教学中师生情感体验的交流.

作者鄂晓姝

机构地区佛山市南海区桂城街道桂江小学

出处《师道（教研）》 2016年第4期88-88,共1页

关键词体验式教学小学音乐校本课程以学生为主体情感体验合作学习审美能力审美情趣

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2016年第4期

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