提高普高学生自我监控物理学习能力的方法探究

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摘要近期, 连续听了我校高中三个年级的16节课, 有教龄在五年以内的新教师的课, 也有教龄在十五年左右的中青年教师的课, 还有教龄超过二十五年的老教师的课, 其中既有准备充分的公开课、比赛课, 又有不打招呼推门就听的常态课, 下课时我还喜欢翻看学生的课本. 在这些课中, 发现有一些问题是共同的、共性的.

作者乐水仙

机构地区中山市濠头中学

出处《师道（教研）》 2016年第4期133-134,共2页

关键词物理学习能力自我监控学生普高中青年教师新教师教龄老教师

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

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