基于“核心目标”下学习材料的有效选择与利用——“体积单位”教学实践与思考

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摘要教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第38~39页。教学目标：1.认识常用的体积单位,通过数学活动帮助学生建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的空间观念。2.使学生在具体的问题情境中经历探究、类推、验证等学习活动过程,增强空间观念,发展数学思考能力。教学重、难点：帮助学生建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的空间观念。

作者俞军

机构地区浙江省平湖市叔同实验小学

出处《小学数学教育》 2016年第4期61-64,共4页

关键词立方分米立方厘米空间观念数学思考北师大版教学思考五年级棱长立方毫米课件演示

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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