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活用比较 提高效率——比较教学法在高中物理教学中的应用
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摘要
高中物理学习中存在许多易混淆的概念、模型等知识点,成为学生学习物理的难点之一,如何在教学中进行有效突破,以提高教学效率?这是广大物理教师探索的课题之一.本文结合教学实例,从理论教学和习题教学两方面,阐述了比较教学法在帮助学生深化理解理论知识、提高学生解决问题能力等方面起到的积极作用,旨在为解决高中物理教学中的易混淆、不同内容但有着共同内涵的知识点提供一种思路和方法.
作者
李艳军
赖丰亮
机构地区
江苏省江阴市华士高级中学
江苏省江阴市成化高级中学
出处
《物理之友》
2016年第1期11-13,共3页
Friends of Physics
关键词
高中物理
比较教学法
应用策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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