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高校素质教育再思考 被引量:6

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摘要 素质教育是一种以提高教育者诸方面素质为目标的教育模式。大学阶段,是素质教育的黄金时期。文章在分析各教育阶段素质教育存在矛盾的基础上提出:改革大学教育模式有利于学生专业素质的提高;加强大学校园文化建设有利于学生综合素质的提高;价值观养成是大学素质教育的关键。
作者 谢涛
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期97-99,共3页 Jiangsu Higher Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1在理想与现实中抉择[EB/OL].http://bbs.eduol.cn/post_6_177569_0.html.
  • 2张震,毕源红,刘元芳.高等艺术教育:机遇、挑战及展望[J].江苏高教,2014(5):66-68. 被引量:2
  • 3石丹彬,等.通识教育基础下的宽口径培养-我校三院系“2+2”教学模式改革取得成效[J].湖南大学学报,2005,(9):18.

二级参考文献3

共引文献1

同被引文献88

引证文献6

二级引证文献35

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