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交往行动理论视域下大学生思想政治教育的范式构建 被引量:6

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摘要 哈贝马斯的交往行动理论为当代大学生思想政治教育提供了借鉴路径和研究视域。文章运用交往行动理论审视当前大学生思想政治教育的内涵特征,通过生成主体间性、回归生活世界、制定合理规范、创设交往共同体等,构建全景交往的大学生思想政治教育新范式,为增强大学生思想政治教育的科学性和实效性辟寻新的路径。
作者 俞锋
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期128-131,共4页 Jiangsu Higher Education
基金 江苏高校哲学社会科学研究项目(项目批准号为2015JB211)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[德]尤尔根·哈贝马斯.交往行为理论:第一卷,行为合理性与社会合理性[M].曹卫东,译.上海:上海人民出版社,2004:375.
  • 2龚群.道德乌托邦的重构--哈贝马斯交往理论思想研究[M].北京:商务印书馆,2005:7-8.
  • 3[德]尤尔根·哈贝马斯.交往与社会进化[M].重庆:重庆出版社,1989..
  • 4宋国英,郭彩琴.交往实践是大学生主体意识培育及发展的土壤[J].教育探索,2011(4):134-135. 被引量:8

二级参考文献2

  • 1[古希腊]亚里士多德.尼各马可伦理学[M].苗力田译.北京:中国人民大学出版社,2003,14,34,118,34,39,31,45,25,62,27,1,31,47.
  • 2马克思,恩格斯.德意志意识形态节选本[M].北京:人民出版社.2008.

共引文献50

同被引文献37

引证文献6

二级引证文献7

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