应用“问题探讨”转变学生学习方式

本文结合教学实际,总结了合理应用＂问题探讨＂栏目,将＂问题探讨＂调整成教学实例,或进行重新设计,或改换成演示实验,使课堂更好地驱动学生主动学习,改变学生学习方式的体会。