阅读疗法提高老年人主观幸福感的疗效观察

目的 探讨阅读疗法对老年人主观幸福感的促进作用。方法 针对北京军区天津疗养院2015年第3季度来院疗养的年龄在75~85岁之间的150名疗养员,随机分为A、B、C 3组,每组50人。A组不予干预;B组自行安排时间阅读;C组在护士的指导下进行30 min＋10 min＋20 min的阅读治疗。观察并记录3组疗养员干预前后的纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH）与简易智能精神状态量表（MMSE）,然后采用软件包SPSS 13.0进行t检验和相关性分析。结果 3组调查研究中可以发现：C组老人的MUNSH评分为（72.56±14.10）分、GWBS评分为（15.90±3.54）明显的高于A组与B组的MUNSH评分于GWBS评分（P〈0.05）;从实验结果中可以发现阅读疗法在提高老年人主观幸福感中具有一定的意义,而合理地安排阅读时间这种促进作用更加明显。结论 阅读疗法能提高老年人的主观幸福感。