期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
通达视域下的翻转课堂与大学英语教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从翻转课堂的背景、优势及特点出发,结合中国目前高校大学英语教学现状,分析翻转课堂在大学英语教学中的可行性与必要性,得出作为一种新兴的教学模式,翻转课堂可以有效提高学生的自主学习能力,提高教学活动的创造性。
作者
胡叶婷
机构地区
安徽工程大学机电学院基础教学部
出处
《黄冈师范学院学报》
2016年第2期113-115,共3页
Journal of Huanggang Normal University
基金
2015年安徽省质量工程教学研究项目
项目编号:2015jyxm725
关键词
翻转课堂
微课
大学英语教学
自主学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
5
共引文献
4335
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
5
1
畅肇沁.
大学生学习特点探究[J]
.山西师大学报(社会科学版),2010,37(5):131-133.
被引量:61
2
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4220
3
萨尔曼·罕,着.刘婧,译.翻转课堂的可汗学院[M].杭州:浙江人民出版社,2014.
4
乔纳森·博格曼,亚伦·萨姆斯着.宋伟译.翻转课堂与慕课教学[M].北京:中国青年出版社,2015.
5
赵海兰.
支持泛在学习(u-Learning)环境的关键技术分析[J]
.中国电化教育,2007(7):99-103.
被引量:59
二级参考文献
18
1
胡小勇,詹斌,胡铁生.
区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J]
.中国电化教育,2007(6):56-61.
被引量:54
2
李秉德 李定仁.教学论[M].北京:人民教育出版社,1992.159.
3
胡铁生.区域教育信息资源建设模式和发展趋势.中小学信息技术教育,:45-47.
4
胡铁生.佛山市中小学网络教学资源应用调查研究【D].广州:华南师范大学,2007.
5
吴岚岚.佛山"微课堂"网上受热捧[DB/OL].http://www.citygf.com/FSNews/FS_002008/201107/t20110704_1835766.html.
6
李晓玲.佛山市教育局全国首创"微课堂",点击率破五万[DB/OL].http://epaper.nfdaily.cn/html/2011-05/19/content_6962446.htm,2011-05-19.
7
陈昕宇.5分钟一节的“微课”你上过未[DB/OL].http://news.163.com/11/0519/05/74D4RU2U00014AED.html,2011-05-19.
8
Mark Weiser.Hot Topic : Ubiquitous Computing[J].IEEE Computer, 1993,(10): 71--72.
9
文南美.E-Learning动向[M].韩国首尔:首尔信息通讯大学大学院,2003.
10
金勇洙.Ubiquitous技术的扩展与服务.三星SDSIT REVIEW,2003,(4):35-46.
共引文献
4335
1
王国庆.
利用微课资源促进课堂教学改革[J]
.中小学信息技术教育,2022(S02):85-86.
2
何淑明.
基于KSAO模型的高职酒店管理专业人才培育提升策略研究[J]
.中外企业家,2020(12):168-169.
被引量:2
3
柴容倩.
基于微课的翻转课堂教学模式探究[J]
.中外企业家,2020,0(6):193-193.
被引量:5
4
穆炜炜,胡亮.
智慧教育视阈下的微课设计——以《C语言程序设计》为例[J]
.中外企业家,2019(36):150-152.
被引量:2
5
于化新,马丹,刘旭东,刘慧慧,单德红,刘文俊.
以临床思维培养为导向的微课在生理学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2020(2):71-72.
被引量:3
6
杨建辉,郭婷,郭艳伟.
基于微课的数学师范生教学技能培养[J]
.周口师范学院学报,2020,37(2):52-54.
被引量:1
7
李健,杨晓晨,门桐宇.
“课前+课中+课后”全过程高中数学课程思政[J]
.中国教育学刊,2023(S02):76-78.
被引量:1
8
李汇岚.
借校本研修东风 舞交互课堂大美——以小学高段语文课堂为例[J]
.浙江教育技术,2020(4):45-49.
9
王晶.
大数据时代大学英语视听说教学模式探索——基于微课的混合式教学模式[J]
.作家天地,2019(19):48-49.
被引量:1
10
梁姣,王军,沈燕,赵亚,李英辉.
《医学寄生虫学》微课制作的初步探索和思考[J]
.医学动物防制,2020,36(1):94-96.
被引量:2
同被引文献
1
1
赵海兰.
支持泛在学习(u-Learning)环境的关键技术分析[J]
.中国电化教育,2007(7):99-103.
被引量:59
引证文献
1
1
王富春.
翻转课堂在英语视听说教学中的应用[J]
.校园英语,2018,0(15):22-22.
被引量:1
二级引证文献
1
1
项芳英.
基于翻转课堂的初中英语听说课教学创新探索[J]
.校园英语,2019,0(47):199-199.
被引量:1
1
徐苏燕.
浅谈项目教学法在英语教学实践课程中的运用[J]
.太原大学教育学院学报,2014,32(1):57-60.
被引量:3
2
陈克.
中职语文教学中课堂教学的现状与问题研究[J]
.亚太教育,2016,0(8):61-62.
被引量:10
3
甘莉.
项目教学法在cad双语教学中的应用探讨[J]
.现代装饰(理论),2015(3):255-256.
被引量:2
4
易俗.
微课在《大学计算机基础》课程中的应用探讨[J]
.辽宁大学学报(自然科学版),2016,43(1):93-96.
被引量:15
5
杨秀莲,吴兴纯.
大学物理实验中数据处理方法的灵活应用[J]
.中国科教创新导刊,2012(16):55-57.
被引量:1
6
刘绪明.
浅谈板图教学在生物教学中的优势[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(3):50-50.
7
孙海涛.
研究生助教在促进本科生人才培养中的作用[J]
.科教导刊,2015(5):151-152.
被引量:2
8
门树廷,佟强.
谈网络课程设计[J]
.长春大学学报,2004,14(4):57-58.
被引量:1
9
钟兰.
新媒体视域下大学生就业指导工作模式开发研究与实践[J]
.常州信息职业技术学院学报,2016,15(4):89-93.
被引量:9
10
张卓.
研究型大学的基本特征和评价体系[J]
.南京航空航天大学学报(社会科学版),2002,4(2):44-49.
被引量:27
黄冈师范学院学报
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部