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通达视域下的翻转课堂与大学英语教学 被引量:1

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摘要 从翻转课堂的背景、优势及特点出发,结合中国目前高校大学英语教学现状,分析翻转课堂在大学英语教学中的可行性与必要性,得出作为一种新兴的教学模式,翻转课堂可以有效提高学生的自主学习能力,提高教学活动的创造性。
作者 胡叶婷
出处 《黄冈师范学院学报》 2016年第2期113-115,共3页 Journal of Huanggang Normal University
基金 2015年安徽省质量工程教学研究项目 项目编号:2015jyxm725
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参考文献5

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