摘要
信息技术的飞速发展助推了微课的诞生。微课极大地推动了大学英语教育教学改革的进程。从思想认识不足、协同机制弱化、队伍建设薄弱、教学竞赛"两张皮"等四方面深刻分析了制约和影响大学英语微课开发的现实困境,提出微课开发应提高认识、革新观念;完善机制、协同创新;构建队伍、强化师资;教竞结合、提升效果等方面的发展理路,不断提升大学英语教学质量和人才培养质量。
出处
《黄冈师范学院学报》
2016年第2期116-118,共3页
Journal of Huanggang Normal University
基金
中国职业技术教育学会教学工作委员会
教材工作委员会2015-2016年度教学改革与教材建设研究课题
课题编号:02-71
广东省高职教育外语教学指导委员会2015年度教改项目
项目序号:7