构建基于能力框架的云南省会计人才培养模式

随着我国经济的不断发展,市场经济体制渐趋完善,会计人员的工作能力成为重点研究课题。目前,我国会计人才数量巨大,但其能力结构与会计工作要求之间仍然存在较大的差距,这反映出会计人才的培养模式急需改进。能力框架是会计人才培养的重要理论基础,因此,把能力框架理论与会计人才的发展规划相结合才能设计出更有效的培养机制。本文在此背景下,分析了云南会计人才培养现状,探讨了云南会计人才培养中存在的问题,并且结合能力框架理论提出相应的培养模式,以期促进会计人才能力的提升。