文科院校计算机基础教育分层次教学模式的构建研究

结合学生入学时自身计算机水平的差异、入学后所选专业的差异、毕业时用人单位需求不同,从计算机基础课程设置、教学内容、教学方法与手段以及实验室建设等方面进行阐述,以期构建一种创新的文科院校计算机基础教育分层次教学模式。