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运用思维导图优化高中思想政治课教学 被引量:4

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摘要 思维导图(Mind map)是一种将放射性思维具体化和图解化的方法,将思维导图运用于思想政治课教学,能够有效促进学生自主、合作和探究学习,激发学生学习思想政治课的兴趣。学生通过制作思维导图,对知识进行加工重组整合,有助于学生更好地把知识内化为己有,从而增强思想政治课教学有效性。
作者 汤晓春
出处 《思想政治课研究》 2016年第2期75-79,共5页 the Research of Ideological and Political Courses
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