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观课议课反思:如何有效提升教师集体教学能力

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摘要我园开展了全园范围内的观课议课活动,教师们都积极准备,精心设计教学过程、制作教学材料,观摩课的形式也是异彩纷呈,无论是观课的教师,还是授课的教师都有收获。但在此过程中我们也发现了一些问题,如：观课与听课的区别是什么？

作者樊迎黎

机构地区陕西省渭南市富平县幼儿园

出处《儿童与健康》 2016年第5期6-7,共2页

关键词教学材料教学能力执教者教学过程评课观摩课个体差异预先安排专业化成长专业知识

分类号 R-4 [医药卫生]

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