开放与传统,语文教学的平衡艺术

“开放式教学”，其实并不能算是一个新概念，孔子的教育思想中，就有很明显的“开放式教学”印迹，如他提出的“有教无类”是开放了教育对象，“因材施教”是开放了评价标准，“教学相长”则印证了我们正提倡的建立平等师生关系……今天，我不用去论证孔子的开放式教学思想，我想说的是，看到“开放”，我们不能忘了“传统”，特别是作为一名语文老师，在以开放的心态去研究教学内容，琢磨教学对象，改进教学方法的同时，我们也要以扬弃的心态去对待传统，找到“开放”与“传统”的平衡点，推动语文教学健康发展。