期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多维品读,“擦”亮素材——正反对比手法的运用示例
原文传递
导出
摘要
梅兰芳先生曾说:“好和坏是比出来的,眼界狭窄的人自然不能知道好的上面还有好的,不看坏的也感觉不出好的可贵。”我们引之到写作中就是从正反两个方面去阐述道理,形式上是一正一反、一阳一阴、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情,使文章的论证更加充分,这就是我们常说的对比分析法。
作者
万安
出处
《作文与考试(高中版)》
2016年第16期113-116,共4页
关键词
对比手法
品读
素材
对比分析法
梅兰芳
美与丑
善与恶
写作
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林丙程.
美与丑,善与恶——正反对比手法的描写[J]
.小学生阅读,2010(4):22-25.
2
张必广.
语文阅读教学刍议[J]
.西藏教育,2004(1):18-18.
3
乔成方.
语文教学应提高学生的审美情趣[J]
.新课程(小学),2010(6):65-66.
4
周哲.
对比的妙用[J]
.语文教学与研究(综合天地),2010(11):53-53.
5
栾玉凤.
历史人物与美育[J]
.中国科教创新导刊,2010(36):168-168.
6
严思瑶.
爱的责任[J]
.好家长,2005,0(7):28-29.
7
王金凤.
浅析《项链中》对比手法的运用[J]
.语文教学之友,2009,28(9):33-35.
被引量:1
8
周军辉.
感悟母爱[J]
.初中生辅导,2004,0(1):4-5.
9
杨凤娥.
对比在写作中的运用[J]
.新课程(教研版),2010(12):152-153.
10
衣婧,周小龙.
她是一位性格怪僻的人[J]
.作文大王(笑话大王),2004,0(1):48-51.
作文与考试(高中版)
2016年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部