计算机英语课程教学应如何突破教材局限

计算机英语教材普遍存在偏重计算机理论介绍、操作实践内容欠缺、内容缺乏时代性与代表性且内容体系不完善等问题,如不采取可行的措施,会严重影响计算机英语课程的教学效果。突破现有计算机英语教材的局限,可采取多本教材搭配使用、合理取舍和组合教学内容的方法,并在把握教学内容时代性、规范性、多样性、实用性原则的前提下,适当补充各种形式的计算机英语材料。