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初高中衔接中高一政治教学的定位思考 被引量:1

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摘要 图表告诉我们,在其他条件不变的情况下,总成绩分差在逐渐拉大,这说明部分学生在学习态度、方法方面存在不足,对于高中课程的学习存在适应性不良的问题。
作者 金鑫
出处 《辽宁教育》 2016年第5期54-56,共3页
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