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激活课堂中的快乐因子
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摘要
小学英语是小学教学的关键教学内容之一,老师要充分的调动大家的学习积极性,而将快乐因子融入课堂教学并充分的激活这些快乐因子对学生的成长与发展具有积极的作用。这就需要教师在教学的过程中对游戏进行合理的安排,科学的调控游戏的进程,让学生在快乐中有效的学习,提升学生学习英语的兴趣和积极性。
作者
晁羽
机构地区
江苏省淮安市实验小学教育集团
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第4期54-54,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学英语
游戏教学
小学教学
课堂教学
语言知识
听说读写能力
语言能力
LISTEN
DOING
教学整合
分类号
G633.35 [文化科学—教育学]
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