农村老年教育网络构建的实践与探索

我国已进入老年化社会,对老年人的教育和服务面临巨大挑战。如何让老年人顺利地适应退休生活和新的社会角色,丰富余暇生活,使老年人晚年生活过得更加充实和富有意义,是摆在社会和政府有关部门的重大课题。文章从周巷镇老年教育的建设发展过程中,由镇、村二级老年教育网络,延伸到家庭,通过家庭学习点建设,构筑镇老年大学、村民学校、家庭学习点三级老年教育网络新格局。走出了一条为老年人提供便捷、灵魂,贴近老年生活,遵循老年教育规律,体现活动特色的老年教育新路子。