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初中化学支架式教学理念研究
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摘要
中学化学教学改革的核心问题归根到底就是要提高教师的课堂教学效能,提高学生的学习效率,培养学生的学习能力。而基于建构主义理论下的"支架式教学"理念与化学课程改革不谋而合,有异曲同工之妙。
作者
王丽
机构地区
山东省淄博市临淄区朱台镇朱台中学
出处
《生活教育》
2016年第8期66-67,共2页
Life&Education
关键词
初中化学
支架式
教学理念
研究
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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