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修德启智,实现和谐育人

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摘要 在教育教学实践中,结合学校实际提出了"两全三过程四化"的德育思路,全面动员,落实责任,构建全人德育网络。突出主题,激发冲突,实现德智和谐发展。拓展实践,注重体验,提高现代德育实效。
作者 徐运松
出处 《生活教育》 2016年第8期112-113,61,共3页 Life&Education
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