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“两课”教学应关注社会思潮 被引量:1

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摘要 高校“两课”教师应充分认识社会思潮的实质及其影响,正确分析各种社会思潮,在教学过程中时刻关注社会思潮,与各种敌对的或错误的社会思潮作斗争。
作者 李戎戎
出处 《大理学院学报(医学版)》 2001年第S1期118-119,128,共3页
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