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“两课”教学应关注社会思潮
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摘要
高校“两课”教师应充分认识社会思潮的实质及其影响,正确分析各种社会思潮,在教学过程中时刻关注社会思潮,与各种敌对的或错误的社会思潮作斗争。
作者
李戎戎
机构地区
大理医学院社科部
出处
《大理学院学报(医学版)》
2001年第S1期118-119,128,共3页
关键词
“两课”教学
关注
社会思潮
分类号
R [医药卫生]
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大理学院学报(医学版)
2001年 第S1期
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