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创新高中数学教学方法——以苏教版教材为例
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摘要
自新课程改革实施以来,高中数学教师也相应地改革了教学方法。传统高中数学教学"繁、难、旧、偏、怪",不能让学生在数学学习的过程中发展创新思维,已经不再适应《数学新课程标准》的要求。高中数学是逻辑性很强的一门学科,需要学生发挥主观能动性,为了让学生在数学学习的过程中更好地发挥主观能动性,教师必须根据新课程改革的要求,创新高中数学教学方法。本文以苏教版高中数学教材为例,探究了高中数学教学方法的创新策略。
作者
李俊峰
机构地区
江苏省宜兴市官林中学
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第8期24-25,共2页
关键词
苏教版
高中数学
教学方法
创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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