发挥心理训练在体能联考中的助力作用

2011年,全军12所学历合训院校正式实施体能联考,联考成绩事关军校学员能否顺利毕业并从＂合训＂院校进入＂分流＂院校。体能联考的目标性要求使许多学员既承受着体能训练的疲劳,也产生了较大的心理压力。为全面了解军校学员体能联考中的心理需求和瓶颈问题,笔者所在团队连续四年在联考季开展体能联考心理训练,反映在三个基本指标（学员考核成绩、问卷测评效果和学员自我报告）上的心理训练效果显著。