论《中国文学史》教材加强作家人格分析的必要性

人格(personality)是一人的内在动力系统及其外在表现。文学作品是作家内在人格的外在显现。在汉语言文学专业《中国文学史》教学中,作家与作品本应同等重要。但是当今通行的教材只简单介绍作家的生平、思想,完全忽略作家人格分析。学生从教材中只能得到浮光掠影的印象和简单的知识总结,根本不了解作家的性格特点,对作家无感觉、无趣味,从而影响学生的学习效果。为使学生深入理解文学理论原理,提高学生对文学作品的感悟力,完善学生人格,《中国文学史》教材有必要加入作家人格分析内容。