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儿童的诗性智慧与幼儿教师的诗性素养 被引量:1

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摘要 儿童诗是滋养诗性智慧的肥沃土壤,对儿童审美、想象、认知、语言、情感等方面的发展有不可小觑的作用。幼儿园儿童诗教学在保持儿童诗性智慧时起到极其重要的作用,而在诗歌教学活动中,教师的诗性素养决定着儿童诗的教学质量。
作者 成晨 喻小琴
出处 《基础教育研究》 2016年第5期84-86,共3页 Basic Education Research
基金 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"幼儿早期阅读中社会教育资源的开发与利用"(项目编号2012SJD880002)的研究成果之一
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