媒介变迁中的大学英语教材出版轨迹及现实分析

教材的出版形态伴随着传播媒介的演进而不断变化。文章从介绍传播媒介和教育的关系入手,指出大学英语教材经历了纯文本、超文本和数字化全媒体出版三个阶段,分析了大学英语教材出版现状,并提出当前媒介语境下大学英语教材的出版思路:正确理解数字化出版、优化数字出版内容、从提供教材到提供课程、保持教材的权威性等,从而为媒介变迁中的大学英语教材出版提供解决方案。