期刊文献+

打造团队合作的教研文化 促进教师专业化发展

下载PDF
导出
摘要 教师合作文化的缺失,是制约学校发展的瓶颈。如何突破瓶颈,打造和谐的合作文化?通过"转变理念,引导合作;改革评价,促进合作;教育科研,深化合作;优化组合,自主合作;搭建平台,开放合作"等五大教师合作文化建设的实践,可以促进教师专业化成长,实现现有师资最优化,营造起合作共享的教研文化。
作者 刘清翠
出处 《生活教育》 2016年第9期40-41,共2页 Life&Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部