用心弹奏生活曲,特色办学谱新章——以课题引领学校发展之路的探索与思考

现行的教育体制之下既要满足应试教育的需求,又要适应素质发展的需要,面对困惑、困难,怎样促进师生共同成长,推动学校内涵发展,真正体现素质教育？本文从寻路、探路、出路三个方面,阐述襄阳市第四十七中学以《生活教育实践研究》课题为切入点来引领学校发展,创建行知文化特色学校的探索与思考。