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开放的课堂让数学活起来
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摘要
本文从教学设计上如何体现开放和教学过程中如何实现开放两方面阐述了小学数学教学中实施开放教学的原则和方法。
作者
杨晓静
机构地区
西宁市兴海路小学
出处
《青海教育》
2016年第1期86-87,共2页
关键词
数学
课堂教学
开放
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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