摘要
微博、微信、微网站等作为传播媒介的快速发展使我们悄然进入了“微时代”。大学生是高素质的群体,是微信、微博和其他社交媒体最积极的践行者和体验者。高校如何充分利用新媒体,寻求大学生生态文明教育的方法与对策,是当前高校必须面对和要解决的重大课题。
出处
《环境教育》
2016年第4期40-43,共4页
Environmental Education
基金
湖南省教育厅重点项目<"微时代"与大学生生态文明教育创新研究>
湖南省教育规划项目<大学生生态文明教育的"微"路径探究>
湖南省教育规划项目<大学生思想政治理论课生态文明教育的研究与实践>阶段性成果