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数学插图“负效应”的分析及应对策略
被引量:
1
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摘要
当前,数学课本中插图使用的数量和形式越来越丰富,插图的使用固然会提高学生的学习效率,但是也不可避免地会产生一些不良影响。本文将在数学插图含义和作用介绍的前提下,分析数学插图可能存在"负效应"及应对策略。
作者
张谦
机构地区
镇江市高等专科学校
出处
《艺术科技》
2015年第12期168-168,共1页
Art Science and Technology
关键词
数学插图
“负效应”
分析及应对策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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艺术科技
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