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西班牙语中外来词的分类对比与教学建议
被引量：
1
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摘要
以大学西班牙语教学为基础,对外来词定义、词源分类、引入方式进行分析和研究,结合西班牙语教学的特点,就外来词教学过程的方法、注意事项进行了总结,为大学西班牙语基础教学提供了一些教学方法建议。
作者
欧煜
田少郁
机构地区
云南师范大学文理学院外国语学院
出处
《西部素质教育》
2016年第10期44-44,69,共2页
Western China Quality Education
关键词
大学西班牙语
外来词
教学方法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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