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论中职学校少数民族传统体育教学内容的融合
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摘要
在中职体育教学中,将少数民族传统体育项目进行深度融合,能够对学生身心全面发展产生重要的影响。从内在价值的融合、功能的融合两方面论述了少数民族传统体育教学内容的融合策略,并提出了推动少数民族传统体育教学内容内在影响积极渗透的具体建议。
作者
李刚
机构地区
阿克苏地区中等职业技术学校
出处
《西部素质教育》
2016年第10期94-94,共1页
Western China Quality Education
关键词
中职学校
少数民族
体育
教学内容
融合
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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西部素质教育
2016年 第10期
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