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农村小学数学教学的现状及改进措施
被引量:
10
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摘要
农村小学教育是基础性教育,在我国的教育事业中占有重要地位。不可否认,我国农村小学教育相比之前,取得了较大的进步。但是我们也不得不承认,同城市小学教育相比较,农村小学教育还存在很大的差距。特别是数学教学,作为最基础的课程,在教学中也存在一些问题。因此,从我国农村小学数学教学现状入手,针对加强农村小学数学教学的措施进行了分析。
作者
连布泽仁
机构地区
四川省甘孜藏族自治州稻城县邓坡乡中心校
出处
《西部素质教育》
2016年第10期116-116,共1页
Western China Quality Education
关键词
农村小学
数学教学
现状
改进措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2016年 第10期
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