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小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用效果分析
被引量:
37
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摘要
开展小组合作学习可以促进学生主动学习,培养学生团结协作的能力,有利于提高课堂质量,提升教学效果。探讨了小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用效果,从转变学生的学习形式、转变教师授课形式、转变课堂教学氛围等方面进行了分析。
作者
吕翠花
机构地区
甘肃省靖远县三滩乡教育管理中心
出处
《西部素质教育》
2016年第10期117-117,共1页
Western China Quality Education
关键词
小组合作学习
小学语文课堂
应用效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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