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小学高年级学生做读书笔记的实效性研究 被引量:1

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摘要 读书的目的在于将书中的重要内容灵活运用到实际生活中去。但在小学生中,真正愿意做读书笔记的学生少之又少,影响了读书的效果。基于小学高年级学生做读书笔记的现状,分析提升小学高年级学生做读书笔记实效性的策略。
作者 李乾赐
出处 《西部素质教育》 2016年第10期119-119,共1页 Western China Quality Education
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