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小学高年级学生做读书笔记的实效性研究
被引量:
1
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摘要
读书的目的在于将书中的重要内容灵活运用到实际生活中去。但在小学生中,真正愿意做读书笔记的学生少之又少,影响了读书的效果。基于小学高年级学生做读书笔记的现状,分析提升小学高年级学生做读书笔记实效性的策略。
作者
李乾赐
机构地区
甘肃省平凉市静宁县实验小学
出处
《西部素质教育》
2016年第10期119-119,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学高年级
读书笔记
实效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2016年 第10期
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