幼儿园区域游戏活动低效现象的诊断分析

区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,是目前一种重要的教育活动形式,但也存在诸多问题。对幼儿园区域游戏活动低效的现象进行分析,并提出解决策略。