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中学信息技术课程的教学策略探究 被引量:1

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摘要 信息技术的不断普及改变了人们的生产、生活和学习方式。信息技术作为高中必修课,不仅要培养学生的操作技能,还要为其他学科多媒体技术的应用提供保障。因此,需要从信息技术的教学模式、教学方法和教学设计方面思考和研究,从而更好地服务中学教学。
作者 廖建霞
出处 《西部素质教育》 2016年第10期154-154,共1页 Western China Quality Education
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1李艺.主题活动式教学有泛滥之势,暂时冰冻它一下怎么?[EB/OL].<http://www.ictedu.cn/bbs/showthread.asp?threadid=210.2008-07-31.>
  • 2李艺.我就是想再提“冰冻”高中的主题活动式教学[EB/OL].<http://blog.cersp.com/index/1000298.jspx?articleld=1270904.2008-07-31>
  • 3钟柏昌,李艺.管窥高中信息技术新课程教学中的亮点与不足-基于一份教学案例样本的分析[A].信息技术教育研究进展2007[C].长春:吉林教育出版社,2007:5-9.
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共引文献44

引证文献1

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