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谈初中生物课堂教学提问的有效性 被引量:3

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摘要 教学是教师与学生之间互动的过程,可以直接反应课堂教学的效果,而课堂提问是课堂教学中师生互动最常见的方式。就初中生物课堂教学中的提问教学进行分析,总结出初中生物课堂提高提问教学有效性的策略。
作者 路晓萍
机构地区 静宁县第三中学
出处 《西部素质教育》 2016年第10期158-158,共1页 Western China Quality Education
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