对《建筑模型制作》课程实验改革的思考和研究

环境艺术设计专业原本就是多学科交叉的艺术设计类专业,知识体系与建筑学、景观设计学等学科有较多交叉,但在开设《建筑模型制作》课程的高校中,课程的实际重点训练则放在了对已有建筑方案的制作上。本文则通过实际《建筑模型制作课》的尝试实践的内容,探讨课程内容的变化,如何引导学生在《建筑模型制作》课中能够不只学会简单的制作方式和流程,而更多去了解空间研究中国传统城市及建筑。