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浅谈幼儿园班级环境创设有效性策略 被引量:1

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摘要 "环境"作为重要的教育资源,其教育价值已成为越来越多的幼教工作所重视。在新课程条件下,环境的教育价值显得更为突出。良好的环境不仅能激发幼儿思考,而且能引导规范幼儿的行为与活动,提高幼儿对生活的认识与理解能力。实践证明,一个有意义的生活、游戏和学习空间(环境),一种平等、尊重、宽容和谐的师生关系,对幼儿素质教育的实施意义、价值非同寻常。
作者 张蕾
机构地区 常阴沙幼儿园
出处 《艺术科技》 2016年第3期341-341,共1页 Art Science and Technology
关键词 环境 观念 幼儿
  • 相关文献

参考文献1

  • 1华爱华. 试论幼儿园环境创设中的教育取向[M]. 华东师范大学出版社,2001:56-59.

同被引文献1

引证文献1

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