摘要
设计色彩在艺术设计基础课课程结构中是不可或缺的重要组成部分,它对开启和培养学生的色彩意识、视觉思维有着重要的作用,是艺术设计人才的基础能力的体现。作为实施课程主体的教师,应该摒弃和修正不适用专业要求的课程内容,大胆走出基础课程传统的教学观念与习惯,通过改革、创新和调整课程结构,创造性地运用设计基础原理,促进学生对色彩空间的想象力及视觉判断力。
出处
《艺术科技》
2016年第4期65-65,33,共2页
Art Science and Technology
基金
2013年重庆师范大学校级教改项目"艺术设计基础课课程结构改革研究与实践"研究成果