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“类比”在高中生物教学中的应用
被引量:
3
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摘要
介绍了"类比"在高中生物教学中的应用,主要体现在:在经典科学史中类比,掌握科学方法;在核心概念中类比,认识概念内涵;在探究假说中类比,提升探究能力;在遗传规律中类比,促进规律理解;在生物原理中类比,强化原理应用;在生物模型中类比,建构知识框架。
作者
唐晓春
机构地区
南京师范大学附属扬子中学
出处
《中学生物学》
2016年第3期34-35,共2页
Middle School Biology
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“知情交融:学校教育质量优化的新探索”(课题编号:B-a-2013-02-028)的研究成果
关键词
类比
核心概念
遗传规律
原理
模型
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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