摘要
针对高职计算机应用基础教育的需求,从课程的教学大纲、教学设计、课程考核、教学改革展望等方面探讨了《计算机应用基础》课程的整体设计。并以具体的单元教学设计为例,给出了具体的教学实施过程。通过案例任务驱动式教学,提高了学生的动手操作能力,取得良好的教学效果。
出处
《科技与企业》
2016年第10期180-180,共1页
Science-Technology Enterprise
基金
山东中医药高等专科学校2015年度立项课题 基于Android手机的移动学习平台的设计与开发阶段性成果 项目编号:2015KY003
