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多相结合:“新能源发电技术”研讨课实践体会 被引量:1

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摘要 全校研讨课是东南大学2015年新实施的教学形式,与传统的教学形式有很大的区别,它将课内理论学习与课外实践结合起来,上课的具体形式更加多样化,更利于调动学生的学习积极性。
出处 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期178 180-,共2页 Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
基金 江苏省太阳能技术重点实验室开放课题
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