“差生班”是对教育公平的践踏

对学生而言，遇见一位好老师是一辈子的幸事。然而，当学校依照考试成绩，对后进生进行专门编班，不少学校美其名日因材施教时，殊不知，这样的做法，对学生心理造成的伤害将会是终身的。今年两会期间，教育公平这一长盛不衰的话题又一次被民众提及。就近入学、教师轮岗等诸多举措使得教育公平问题在一定程度上得到保障，但在政策尚未延伸到的地方，教育不公平却依然广泛存在。从小学开始就对孩子进行“贴标签”，根据成绩分出三六九等，这既过早地对学生进行定性评价，同时也违背了教育公平的原则。