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重视归纳小结 提高学习效率
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摘要
系统的归纳和小结,是数学教学的重要步骤和方法。这不仅是对学生已学章节或单元内容的检查、复习,更重要的是能帮助学生回顾、梳理知识的来龙去脉,有利于巩固所学知识,构建数学知识体系。那么,如何引导学生归纳小结呢?下面,笔者谈谈自己的做法。
作者
范忠才
机构地区
敦煌市三危中学
出处
《甘肃教育》
2016年第8期57-57,共1页
关键词
数学教学
归纳
小结
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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