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浅谈阅读教学中学生能力的培养
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摘要
语文教学的根本目的,就是培养学生的听、说、读、写能力。在课堂教学中重视学生阅读,对于优化课堂结构,培养学生阅读能力以及对作品的欣赏能力、认知能力,具有重要和深远的意义。在教学实践中,教师应从范读,导读,精读三个环节入手,在完成教学任务的同时,提高学生的语文素养。
作者
何新军
机构地区
庆阳市教育局教学研究室
出处
《甘肃教育》
2016年第8期99-99,共1页
关键词
阅读教学
感受能力
诵读
审美
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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